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张绍全

张绍全
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张绍全 教授

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复旦大学出版社有限公司 2018-01-01
张绍全 ;李晋妍
外语教学 2016年 04期

摘要: 顺应理论认为,语言的使用即是语言的选择过程,而语言的选择是指从语境、语言结构等方面,动态地根据不同的意识程度做出顺应。本文认为在顺应理论框架下,英汉法律文本的翻译须动态地顺应源语法律文本和目标语法律文本的语境、法律文化和...

CNKI 被引47 本库下载3 本库浏览147
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张绍全 ;左娅菲娜
外国语文 2015年 01期

摘要: 词义演变是所有语言共有的现象,一直是语言学家关注的中心议题之一。同普通词汇一样,法律词汇也经历着语义演变。论文在概述英汉法律词汇特征的基础上,探讨法律词汇语义演变方式,并从认知语言学的角度诠释了其语义演变的隐喻和转喻认知...

CNKI 被引11 本库下载4 本库浏览84
  • 北大核心期刊
当代外语研究 2014年 09期

摘要: 国内外跨语言研究成果丰富,研究视角多维。语法转喻是近年来概念转喻研究的新趋向,它为跨语言研究提供了一个新的切入点。本文首先论述了语法转喻跨语言研究的理论基础,然后基于过往的主要研究成果,沿着词法和句法两大脉络,探讨了语法...

CNKI 被引4 本库下载1 本库浏览54
外国语文 2012年 02期

摘要: 心理空间理论认为语篇的构架是一个若干相互关联的心理空间网络。该理论通过构建基点空间、视点空间、焦点空间和事件空间,把现实世界和心理世界的关系转化为读者和语篇之间的互动,从而为语篇分析提供合理修改的解释。

CNKI 被引16 本库下载2 本库浏览42
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当代外语研究 2012年 02期

摘要: 通感是一种特殊的隐喻,以此为认知基础产生了大量的通感式词义延伸。把认知语言学的隐喻理论应用于大学生英语通感式多义词的教学实践,通过对所收集数据的分析,可以发现:1)掌握了目标词义项间联系之认知理据的实验组受试在目标词的短...

CNKI 被引11 本库下载1 本库浏览42
外国语文 2010年 04期

摘要: 多义词的习得尤其对外语学习者来说,一直是一大难题。把认知语言学的多义性理论应用于我国英语专业学生多义词习得的教学实践,通过对英译汉和汉译英所收集的数据的分析,可以发现:(1)了解目标词义项之间联系认知理据的实验组受试在目...

CNKI 被引36 本库下载2 本库浏览55
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北京大学出版社 2010-06-01
外语学刊 2010年 01期

摘要: 词义演变是所有语言共有的现象,一直是语言学家关注的中心议题之一。词义演变经历创新、扩散、结果三个阶段,发话人是词义创新的核心。本文概述词义演变的方式,回顾其动因的已有研究。在此基础上,作者提出推动发话人进行词义创新的三个...

CNKI 被引145 本库下载1 本库浏览66
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11.[期刊论文] 国外多义性研究综观
四川外语学院学报 2009年 S2期

摘要: 多义性是自然语言中很普遍的现象,一直是语言学家研究的重要课题。本文着重概述规则多义性与不规则多义性的划分、多义性的结构主义语义学研究及认知语言学视野下的多义性生成机制和习得研究。同时,对各种研究进行了简要评述。最后,作者...

CNKI 被引20 本库下载1 本库浏览62
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文旭;张绍全
中国大学教学 2007年 07期

摘要: 本文分析了当前我国英语专业教学中教师教的动力,教师业务水平,学生学习动机、学习策略,课堂教学,课程设置方面的现状与问题。在此基础上,提出了一些改进对策。

CNKI 被引30 本库浏览43
  • CSSCI
郝军;彭丽主编;张绍全副主编
重庆大学出版社 1999-01-01
张德会主编;张绍全参编
湖南人民出版社 1998-01-01
15.[图书著作] 英语短语用法与实践
张绍全 ;范华泉主编
重庆出版社 1998-01-01
陆钦红;张绍全等著
内蒙古人民出版社 1997-01-01
张绍全 ;林忠主编
西南师范大学出版社 1995-08-01
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