归属院系：

马克思主义学院

作者：

游玉琴

导师：

张渝

导师单位：

马克思主义学院

学位：

硕士

语种：

中文

关键词：

大学生;职业价值观教育;新时代;优化路径

摘要：

职业价值观教育是高校思想政治教育的重要内容，是落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任时代新人的关键环节。新时代以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青年成长成才，对高校思想政治教育提出一系列新要求。在此背景下，深入研究大学生职业价值观教育现状，加快构建符合时代要求的职业价值观教育体系，已成为高校思想政治教育实践的重要任务之一。本文以马克思主义理论为指导，运用思想政治教育学的基本原理，采用文献分析法、调查研究法，围绕新时代大学生职业价值观教育的这一主题，遵循“是什么-为什么-怎么样-怎么做”的思路，从以下三部分展开研究。第一部分是新时代大学生职业价值观教育的理论阐释。首先，界定职业价值观，职业价值观教育和新时代大学生职业价值观教育的核心概念，阐述新时代大学生职业价值观教育是什么的问题。其次，聚焦新时代大学生职业价值观教育的理论基础，即马克思关于职业选择的论述，中华优秀传统文化的职业伦理思想以及习近平总书记关于青年成长成才的重要论述。再次，根据思想政治教育要素论，梳理新时代大学生职业价值观教育构成要素。最后，说明新时代大学生职业价值观教育的现实意义。第二部分是调查新时代大学生职业价值观教育现状。基于问卷数据和深度访谈，发现新时代大学生职业价值观教育取得一定成效，大学生对职业价值观教育的认同程度较高，高校对职业价值观教育重视程度提升；职业价值观教育的主要问题是，职业价值观教育主体协同机制不畅，职业价值观教育客体主动参与不足，职业价值观教育介体适配性不强，以及职业价值观教育环体支撑乏力，并进一步探索成因。第三部分是探索新时代大学生职业价值观教育的优化路径，回答怎么办的问题。围绕新时代大学生职业价值观教育存在的问题及成因，从形成多主体参与的职业价值观教育协同模式，激发大学生职业价值观教育客体的能动性，提升职业价值观教育的介体效能，和创设良好的职业价值观教育环体提出优化路径。

参考文献：

一、中文参考文献（一）经典著作类1.马克思恩格斯全集（第1卷），北京：人民出版社，2012年。2.毛泽东选集（第1卷），北京：人民出版社，1991年。3.中共中央文献研究室：《毛泽东、邓小平、江泽民论世界观、人生观、价值观》，北京：人民出版社，1997年。4.习近平：《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党的第十九次全国代表大会上的报告》，北京：人民出版社，2017年。5.习近平：《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》，北京：人民出版社，2022年。6.习近平：《习近平谈治国理政》（第1卷），北京：外文出版社，2022年。7.习近平：《习近平谈治国理政》（第4卷），北京：外文出版社，2022年。8.习近平：《论党的青年工作》，北京：中央文献出版社，2022年。9.习近平：《把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局》，北京：中央文献出版社，2021年。10.中共中央党史和文献研究院：《十九大以来重要文献选编》，北京：中央文献出版社，2021年。11.习近平：《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，北京：人民出版社，2020年。12.习近平：《论党的宣传思想工作》，北京：中央文献出版社，2020年。13.习近平：《论坚持党对一切工作的领导》，北京：中央文献出版社，2019年。14.中共中央，国务院：《关于实施就业优先战略 促进高质量充分就业的意见》，2024年9月25日。（二）一般著作类1.陈万柏，张耀灿：《思想政治教育学原理》，北京：高等教育出版社，2007年。2.郑永廷等，《思想政治教育方法论》，北京：高等教育出版社，2010年。3.黄庭希、郑涌等：《当代中国青年价值观研究》，北京：人民教育出版社，2005年。4.风笑天：《社会研究方法》（第六版），北京：中国人民大学出版社，2022年。5.费孝通：《乡土中国》，北京：中华书局，2018年。6.李扬，张晓晶：《论新常态》，北京：人民出版社，2015年。7.麦可思研究院：《就业蓝皮书：2023年中国本科生就业报告》，北京：社会科学文献出版社，2023年。8.重庆市就业工作领导小组办：《重庆就业蓝皮书：重庆就业发展报告（2022）》，重庆：重庆大学出版社，2023年。9.张渝、谭宗泽：《阅读经典》，北京：中国法制出版社，2018年。10.苏颂兴、胡振平：《分化与整合——当代中国青年价值观》，上海：上海社会科学院出版社，2000年。11.郑金香：《青年价值观的发展》，郑州：黄河水利出版社，2010年。12.张宏：《大学生职业价值观教育体系研究》，黑龙江：黑龙江大学出版社，2015年。13.李红见：《高校毕业生就业实证研究：以河南省为例》，北京：社科文献出版社，2018年。14.杨晓慧等：《大学生就业创业教育研究》，北京：人民出版社，2016年。15.莫荣，丁塞尔，王伯庆等：《高校毕业生就业研究：产业转型升级的挑战与机遇》，北京：社会科学出版社，2018年。16.奉莹：《高校毕业生就业制度变迁》，北京：中国社会科学出版社，2023年。17.郑雅君：《金榜题名之后：大学生出路分化之谜》，上海：上海三联书店，2023年。18.张进辅：《青年职业心理发展与测评》，重庆：重庆大学出版社，2009年。19.赵健：《大学生职业观教育研究》，湖北：武汉大学出版社，2016年。20.（美）劳伦斯·纽曼：《社会研究方法——定性和定量的取向》，郝大海译，北京：中国人民大学出版社，2007年。21.（美）布朗温·卢埃林等：《适合比成功更重要》，古典译，北京：中信出版社，2013年。22.（美）布莱德、道格拉斯：《职业生涯规划与管理》，张星、张璐译，北京：机械工业出版社，2013年。（三）期刊论文类1.黄蓉生，白云华：“新时期青年思想政治教育工作的行动指南——学习习近平总书记关于青年教育的论述”，《思想理论教育导刊》，2016年第6期。2.欧阳美平：“构建以增加就业为核心的供给侧结构体系”，《中国社会科学报》，2019年5月27日第8版。3.薛利锋：“试论大学生职业价值观教育体系的基本结构”，《思想理论教育导刊》，2012年第12期。4.李旺：“青年就业观的影响因素及应对策略”，《人民论坛》，2021年第11期5.杨晓慧：“推动构建人类命运共同体建设：基于价值观教育的视角”，《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》，2023年第1期。6.神彦飞，赵健：“论职业观教育的思想政治教育学科归属”，《思想理论教育导刊》，2016年第10期。7.凌文铨，方俐洛，白利刚：“我国大学生的职业价值观研究”，《心理学报》，1999年第3期。8.金盛华，李雪：“大学生职业价值观：手段与目的”，《心理学报》，2005年第5期。9.张耀灿：“新时代高校思想政治教育中的几个基本问题”，《西北工业大学学报(社会科学版)》，2019年第1期。10.刘保中，臧小森：“多元化与内卷化：大学生就业意愿变化的趋势分析（2015—2023年）”,《北京工业大学学报》(社会科学版)，2024年第5期。11.张文龙，叶一舵：“新时代中国青年的职业价值观:基于CGSS数据的分析”，《福建师范大学学报》（哲学社会科学版），2019年第5期。12.陈欣，李祖超：“‘唯薪’‘唯新’与‘唯心’：新时代大学生职业价值观的C位之争”，《广西师范大学学报》（哲学社会科学版），2019年第3期。13.丁刚，李珲：“00后女大学生职业价值观的质性研究”，《中国大学生就业》，2024年第8期。14.蔡蓓，杨帆，高静，刘林林：“职业价值观对高职生就业能力的影响探讨”，《职业指导》，2018年第12期。15.刘晓磊：“大学生职业价值观、专业承诺和就业力的关系研究”，《江苏高教》，2021年第12期。16.翟玉晓：“大学生职业价值观现状及培育引导对策——基于 R市大学生职业价值观调查数据”，《中共青岛市委党校学报》，2022年第1期。17.曹鹏，胡锦谱，谈传生：“大学生职业价值观培育要凸显的‘四种精神’——基于中部某省近3万明大学生的调查”，《北京青年研究》，2024年第2期。18.郑泽萍，张育广：“系统思维思维视域下新时代工科院校大学生职业价值观教育探析”，《系统科学学报》，2024年第3期。19.曾燕波：“‘佛系’抑或奋进：青年职业价值观调查”，《当代青年研究》，2018年第6期。20.温永慧：“自我教育：大学生思想政治教育的基本路径”，《学校党建与思想教育》，2022年第20期。21.许秋晨，戴钢书：“青年‘躺平’现象的多维解读、成因分析及价值引导”，《学校党建与思想教育》，2022年第12期。22.孙成，任志锋：“国外学校价值观教育课程及其实施路径”，《东北师范大学学报》（哲学社会科学版），2022年第3期。23.刘淑艳，魏晓文：“马克思择业观对当代大学生选择职业的现实启示一一研读马克思《青年在选择职业时的考虑》”，《思想教育理论导刊》，2017年第7期。24.杨连生，刘海燕：“马克思的择业观对青年新时代择业的启示”，《社会科学辑刊》，2020年第5期。25.冯刚，王振：“着眼大学生成长发展需求，构建培育践行社会主义核心价值观长效机制”，《思想理论教育导刊》，2017年第2期。26.邓诘，吕楚笛：“智媒时代精准思政破解‘信息茧房’的深层逻辑与实践路径”，《思想理论教育》，2022年第8期。27.刁莹，徐宝贵：“95后本科毕业生择业价值观的分析和对策研究”，《思想政治教育研究》，2020年第1期。28.陈璐：“经济新常态背景下高校就业指导模式的建构”，《思想教育研究》，2017年第5期。29.王娜：“新时代青年就业选择的根本遵循”，《中国高等教育》，2020年第6期。30.刘海生，潘建红：“智媒时代青年功利主义思想倾向的生成及引导”，《思想教育研究》，2022年第6期。31.刘金平，任洁：“学生价值观形成机制的研究——基于1400名大学生的调查与分析”，《教育研究与实验》，2019年第1期。32.刘瑞，印剑:“融入中华优秀传统文化当代大学生价值观养成的困境与塑造”，《人民论坛》，2020年第14期。33.牛亏环：“新时期多元文化背景下的大学生价值观教育——评《价值多元背景下大学生价值观引导研究》”，《科技管理研究》，2022年第19期。34.李祖超，杨柳青：“新时代大学生价值观发展现状与特征透视”，《学校党建与思想教育》，2019年24期。35.石书臣，张铭月：“论加强新时代职业道德建设的着力点”，《思想理论教育》，2025年第11期。36.张夏蕊：“思想政治教育要素论——一个新的阐述视角”，《思想政治教育研究》，2022年第3期。37.房宁，丰俊功：“‘百年未有之大变局’与‘行百里者半九十’——习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景”，《当代中国马克思主义》，2020年第2期。38.杨晓慧：“新时代职业价值观的理想样态及其教育思考”，《中国高等教育》，2025年第15期。39.郑寿：“新时代奋斗精神融入大学生就业观教育研究”，《学校党建与思想教育》，2024年第22期。40.侯士兵：“社会主义核心价值观融入大学生职业价值取向机制研究”，《学校党建与思想教育》，2020年第7期。41.魏勇，任素芳：“学校就业指导与思想政治教育的融合”，《中学政治参考》，2022年第24期。42.郑美红：“思政教育就业指导价值分析”，《中学政治参考》，2023年第43期。43.张天华，柴伟强：“大学生职业价值观培育的对策探析”，《辽宁工业大学学报》(社会科学版)，2020年第3期。44.曹佳：“多方合力共塑新时代大学生就业观择业观”，《中国人力资源社会保障》，2025年第9期。（四）报纸类1.“思政教育更加深入人心”，《光明日报》，2024年3月4日。2.“习近平在四川考察时强调 深入贯彻新发展理念主动融入新发展格局 在新的征程上奋力谱写四川发展新篇章”，《光明日报》，2022年6月10日。3.“习近平对学校思政课建设作出重要指示强调：不断开创新时代思政教育新局面 努力培养更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人”，《人民日报》，2024年5月12日。4.“习近平在四川考察时强调 深入贯彻新发展理念主动融入新发展格局 在新的征程上奋力谱写四川发展新篇章”，《光明日报》，2022年6月10日。（五）学位论文类1.张春叶：“新时代大学生职业价值观教育”，湖南师范大学博士论文，2022年。2.牛亚飞：“新时代高职学生职业价值观培育研究”，东北师范大学博士论文，2024年。3.李雁冰：“新时代大学生职业价值观教育优化研究”，东北师范大学硕士论文，2022年。4.韩珺：“大学生职业价值观培育研究”，南京财经大学硕士论文，2023年。5.向宁：“大学生职业价值观教育研究”，重庆师范大学硕士论文，2023年。6.韩旭：“新时代大学生职业价值观引导研究”，山东大学硕士论文，2023年。二、外文参考文献（一）著作类1.William P. Alford, To Steal a Book is an Elegant Offense: Intellectual Property Law in Chinese Civilization, Stanford University Press, 1995.（二）论文类1.Elizur D, Forsets of Work Values, Stanford University Press, Applied Psychology, 1984.2.Nataliya Vladimirovna vysotskaya, Theoretical methodological foundations of fostering in college students values-based attitude toward their future professional activity, Revista Espacios,2018.3.Louis D. Brandeis, “What Publicity Can Do,” Harper's Weekly, Dec. 20, 2013.

学科：

马克思主义理论

提交日期：

2026-08-28

引用参考：

游玉琴. 新时代大学生职业价值观教育现状与优化路径研究[D]. 西南政法大学,2026.

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