算法推荐对大学生主流意识形态的影响及对策研究

Research on the Influence of Algorithmic Recommendation on College Students' Mainstream Ideology and the Corresponding Countermeasures

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归属院系:

马克思主义学院

作者:

杨秀洪

导师:

罗丽琳

导师单位:

马克思主义学院

学位:

硕士

语种:

中文

关键词:

算法推荐;主流意识形态;大学生

摘要:

算法推荐是一种把用户数据化,将庞大信息与用户精准匹配的个性化智能分发系统。作为“网络原生一代”,大学生是算法推荐平台的高接触者和主要受众,其在影响大学生意识形态方面占据着极为重要的作用。如何在把握算法推荐发展的时代性和规律性的基础上正确认识其本质,及与大学生主流意识形态的内在关联,如何挖掘与发挥以算法推荐为代表的信息技术服务的优势为大学生主流意识形态引导和教育助力,以提升大学生对主流意识形态的认同感,以上皆是我们在大数据与算法推荐时代亟待思考的重要问题。本研究紧扣“算法推荐对大学生主流意识形态的影响及对策研究”这一主题,沿着“是什么—怎么样—为什么—怎么办”的研究思路,依次回答算法推荐对大学生主流意识形态的内涵要素、现实困境、生成路径和实践对策等问题。本文在引言部分系统阐释了“算法推荐对大学生主流意识形态的影响及对策研究”这一命题的时代背景,对研究的缘由和意义、研究的思路和方法、研究的重难点和创新点进行概述,并梳理了国内外学术脉络与前沿动态;第一章主要对算法推荐、大学生主流意识形态的相关概念及内在逻辑进行系统论述;第二章通过问卷、访谈进行实证调研,从多方面分析当前算法推荐对大学生主流意识形态的影响现状,进而总结并分析其存在的问题及成因。具体而言,一方面,算法推荐技术在运行过程中给大学生主流意识形态带来机遇:助力大学生主流意识形态传播的精准化,成为大学生主流意识形态信息获取的重要渠道,对塑造大学生主流意识形态内容有巨大潜力;另一方面,算法推荐会给大学生主流意识形态带来一定的风险:圈层化隔断大学生主流意识形态的传播路径;推荐内容窄化大学生主流意识形态的认知;隐性文化离散大学生主流意识形态的认同;算法推荐分散主流意识形态教育者话语权。第三章根据前文调查的现状,分析出技术理性失衡、外部环境复杂、高校教育不力、学生尚不成熟四方面的原因。第四章根据上述的问题及成因,从技术革新、环境优化、教育改进、能力提升等维度提出应对算法推荐对大学生主流意识形态产生不良影响的对策。

参考文献:

一、中文参考文献(一)著作类1.马克思恩格斯:《马克思恩格斯选集》(第1卷),北京:人民出版社,2009年版。2.马克思恩格斯:《马克思恩格斯选集》(第3卷),北京:人民出版社,2009年版。3.马克思恩格斯:《马克思恩格斯全集》(第19卷),北京:人民出版社,2009年版。4.毛泽东:《毛泽东选集》(第1卷),北京:人民出版社,2009年版。5.习近平:《习近平谈治国理政》(第1卷),北京:外文出版社,2014年版。6.习近平:《习近平谈治国理政》(第2卷),北京:外文出版社,2017年版。7.习近平:《论党的宣传思想工作》,北京:中央文献出版社,2020年版。8.习近平:《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》,北京:人民出版社,2020年版。9.习近平:《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》,北京:人民出版社,2022年版。10.习近平:《论党的宣传思想工作》,北京:中央文献出版社,2020年版。11.习近平:《在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话 2016年4月19日》,北京:人民出版社,2016年版。12.本书编写组:《国家文化安全知识百问》,北京:人民出版社,2022年版。13.中共中央党史和文献研究院:《习近平关于网络强国论述摘编》,北京:中央文献出版社,2021年版。14.中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局:《马克思恩格斯文集》(第1卷),北京:人民出版社,2009年版。15.中共中央文献研究室:《习近平关于全面深化改革论述摘编》,北京:中央文献出版社,2014年版。16.中共中央文献研究室:《习近平关于社会主义文化建设论述摘编》,北京:中央文献出版社,2017年版。17.中共中央党史和文献研究院:《习近平关于防范风险挑战、应对突发事件论述摘编》,北京:中央文献出版社,2020年版18.中共中央宣传部编:《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,北京:学习出版社,人民出版社,2019年版。19.陈丽荣:《自媒体时代大学生社会主义意识形态认同研究》,北京:九州出版社,2021年版20.蒲清平:《新时代大学生马克思主义信仰教育研究》,北京:人民出版社,2019年版。21.邹振东:《弱传播》,北京:国家行政学院出版社,2018年版。22.李明:《中国社会主流意识形态的建构与变迁》,上海:复旦大学出版社,2013年版。23.俞吾金:《意识形态论》,北京:人民出版社,2009年版。24.季广茂:《意识形态》,广西:广西师范大学出版社,2005年版。25.[美]安妮·玛丽·斯劳特:《世界新秩序》,任晓等译,上海:复旦大学出版社,2009年版。26.[英]杰米·萨斯坎德:《算法的力量:人类如何共同生存》,李大白译,北京:北京日报出版社,2022年版。27.[以色列]尤瓦尔·赫拉利:《未来简史:从智人到智神》,林俊宏译,北京:中信出版集团,2017年版。28.[美]马尔库塞:《单向度的人》,张峰,吕世平译,重庆:重庆出版社,1988年版。29.[德]尤尔根·哈贝马斯:《作为“意识形态”的技术与科学》,李黎,郭官义译,上海:学林出版社,1999年版。30.[美]凯斯·R.桑斯坦:《信息乌托邦:众人如何生产知识》,毕竞悦译,北京:法律出版社,2008年版。31.[美]马尔库塞:《单向度的人:发达工业社会意识形态研究》,刘继译,上海:上海译文出版社,2014年版。32.[美]伊莱·帕里泽(Eli 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学科:

马克思主义理论

提交日期

2026-08-28

引用参考

杨秀洪. 算法推荐对大学生主流意识形态的影响及对策研究[D]. 西南政法大学,2026.

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  • dc.title
  • 算法推荐对大学生主流意识形态的影响及对策研究
  • dc.title
  • Research on the Influence of Algorithmic Recommendation on College Students' Mainstream Ideology and the Corresponding Countermeasures
  • dc.contributor.schoolno
  • 20230305001350
  • dc.contributor.author
  • 杨秀洪
  • dc.contributor.affiliation
  • 马克思主义学院
  • dc.contributor.degree
  • 硕士
  • dc.contributor.childdegree
  • 法学硕士学位
  • dc.contributor.degreeConferringInstitution
  • 西南政法大学
  • dc.identifier.year
  • 2026
  • dc.contributor.direction
  • 思想政治教育
  • dc.contributor.advisor
  • 罗丽琳
  • dc.contributor.advisorAffiliation
  • 马克思主义学院
  • dc.language.iso
  • 中文
  • dc.subject
  • 算法推荐,主流意识形态,大学生
  • dc.subject
  • algorithmic recommendation; mainstream ideology; college students
  • dc.description.abstract
  • 算法推荐是一种把用户数据化,将庞大信息与用户精准匹配的个性化智能分发系统。作为“网络原生一代”,大学生是算法推荐平台的高接触者和主要受众,其在影响大学生意识形态方面占据着极为重要的作用。如何在把握算法推荐发展的时代性和规律性的基础上正确认识其本质,及与大学生主流意识形态的内在关联,如何挖掘与发挥以算法推荐为代表的信息技术服务的优势为大学生主流意识形态引导和教育助力,以提升大学生对主流意识形态的认同感,以上皆是我们在大数据与算法推荐时代亟待思考的重要问题。本研究紧扣“算法推荐对大学生主流意识形态的影响及对策研究”这一主题,沿着“是什么—怎么样—为什么—怎么办”的研究思路,依次回答算法推荐对大学生主流意识形态的内涵要素、现实困境、生成路径和实践对策等问题。本文在引言部分系统阐释了“算法推荐对大学生主流意识形态的影响及对策研究”这一命题的时代背景,对研究的缘由和意义、研究的思路和方法、研究的重难点和创新点进行概述,并梳理了国内外学术脉络与前沿动态;第一章主要对算法推荐、大学生主流意识形态的相关概念及内在逻辑进行系统论述;第二章通过问卷、访谈进行实证调研,从多方面分析当前算法推荐对大学生主流意识形态的影响现状,进而总结并分析其存在的问题及成因。具体而言,一方面,算法推荐技术在运行过程中给大学生主流意识形态带来机遇:助力大学生主流意识形态传播的精准化,成为大学生主流意识形态信息获取的重要渠道,对塑造大学生主流意识形态内容有巨大潜力;另一方面,算法推荐会给大学生主流意识形态带来一定的风险:圈层化隔断大学生主流意识形态的传播路径;推荐内容窄化大学生主流意识形态的认知;隐性文化离散大学生主流意识形态的认同;算法推荐分散主流意识形态教育者话语权。第三章根据前文调查的现状,分析出技术理性失衡、外部环境复杂、高校教育不力、学生尚不成熟四方面的原因。第四章根据上述的问题及成因,从技术革新、环境优化、教育改进、能力提升等维度提出应对算法推荐对大学生主流意识形态产生不良影响的对策。
  • dc.description.abstract
  • Algorithmic recommendation is an intelligent personalized distribution system that digitizes users and accurately matches massive information with individuals. As digital natives, college students are frequent and major users of algorithmic recommendation platforms, which therefore play a critical role in shaping their ideology. It is urgent to correctly understand its nature and inherent relationship with college students’mainstream ideology while grasping the characteristics and laws of its development, and to leverage the advantages of information technologies represented by algorithmic recommendation to facilitate the guidance and education of college students’mainstream ideology so as to strengthen their identification with it. Focusing on the theme of "The Impact of Algorithmic Recommendation on College Students’Mainstream Ideology and Countermeasures", this study follows the research logic of "what–how–why–how to address", exploring the connotation, practical dilemmas, formation mechanisms and countermeasures of the impact of algorithmic recommendation on college students’ mainstream ideology. The introduction systematically explains the research background, significance, framework, methods, key points, innovations and domestic and international research status; Chapter One clarifies the core concepts and internal logic of algorithmic recommendation and college students’mainstream ideology; Chapter Two uses questionnaires and interviews to empirically analyze the current impact, summarizing both opportunities such as precise communication, convenient information access and great potential in content construction, and risks including echo chambers blocking communication, content narrowing cognition, implicit culture weakening identity and algorithms reducing educators’discourse power; Chapter Three attributes the problems to imbalanced technical rationality, complex external environment, insufficient college education and immature student mentality; Chapter Four puts forward targeted countermeasures from the dimensions of technological innovation, environmental optimization, educational improvement and students’ability enhancement.
  • dc.date.issued
  • 2026-06-04
  • dc.date.oralDefense
  • 2026-05-25
  • dc.relation.citedreferences
  • 一、中文参考文献(一)著作类1.马克思恩格斯:《马克思恩格斯选集》(第1卷),北京:人民出版社,2009年版。2.马克思恩格斯:《马克思恩格斯选集》(第3卷),北京:人民出版社,2009年版。3.马克思恩格斯:《马克思恩格斯全集》(第19卷),北京:人民出版社,2009年版。4.毛泽东:《毛泽东选集》(第1卷),北京:人民出版社,2009年版。5.习近平:《习近平谈治国理政》(第1卷),北京:外文出版社,2014年版。6.习近平:《习近平谈治国理政》(第2卷),北京:外文出版社,2017年版。7.习近平:《论党的宣传思想工作》,北京:中央文献出版社,2020年版。8.习近平:《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》,北京:人民出版社,2020年版。9.习近平:《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》,北京:人民出版社,2022年版。10.习近平:《论党的宣传思想工作》,北京:中央文献出版社,2020年版。11.习近平:《在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话 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