归属学者：

陈世伟

归属院系：

法学院

作者：

陈世伟

摘要：

“破五唯”对创建“双一流”地方高校的教师评价机制形成刚性约束。直击既有评价机制的诸多痼疾，以“破五唯”作为根本目标，在明确“破五唯”与“双一流”建设共享的时代要义基础上，坚持科研、教学、社会服务等多元标准与基础、国家关键技术等研究的交叉立体评价，充分借助人工智能等数智技术构建多元、平衡、高效的分类评价体系，合理设计教师参与评价机制，实现地方高校“破五唯”与创建“双一流”之间的同频共振，促进我国高等教育可持续健康发展。

语种：

中文

出版日期：

2025-10-24

学科：

高等教育学

提交日期：

2026-06-12

引用参考：

陈世伟. “破五唯”背景下创建“双一流”地方高校的教师分类评价机制完善研究[J]. 黑龙江教育(高教研究与评估),2026(06):84-86.

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