村里的“阅”光:行动者网络理论视角下乡村阅读推广的短视频实践

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作者:

雷璐荣

摘要:

乡村阅读推广虽取得进展,但仍是全民阅读版图中的薄弱一环,数字时代的短视频实践为破解相关困境提供了新思路。文章借助行动者网络理论,对短视频中的乡村阅读实践展开观察分析,发现短视频激活了乡村阅读的多元行动主体,通过技术赋能下的便捷式阅读准入、组织供给下的聚力性资源保障以及界面实践下的主体意识唤醒,异质行动者们构建了分层内聚、互动协同、融入生活的行动者网络,推动乡村阅读从外部帮扶向内生实践转变。

语种:

中文

出版日期:

2026-05-10

学科:

图书馆学

收录:

CSSCI

提交日期

2026-06-11

引用参考

雷璐荣. 村里的“阅”光:行动者网络理论视角下乡村阅读推广的短视频实践[J]. 图书馆理论与实践,2026(03):32-42.

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  • dc.title
  • 村里的“阅”光:行动者网络理论视角下乡村阅读推广的短视频实践
  • dc.contributor.author
  • 雷璐荣
  • dc.contributor.affiliation
  • 西南政法大学新闻传播学院;重庆文理学院重庆市非物质文化遗产研究中心;
  • dc.publisher
  • 图书馆理论与实践
  • dc.identifier.year
  • 2026
  • dc.identifier.issue
  • 03
  • dc.identifier.page
  • 32-42
  • dc.date.issued
  • 2026-05-10
  • dc.language.iso
  • 中文
  • dc.subject
  • 乡村阅读推广;;行动者网络;;短视频;;阅读推广;;全民阅读
  • dc.description.abstract
  • 乡村阅读推广虽取得进展,但仍是全民阅读版图中的薄弱一环,数字时代的短视频实践为破解相关困境提供了新思路。文章借助行动者网络理论,对短视频中的乡村阅读实践展开观察分析,发现短视频激活了乡村阅读的多元行动主体,通过技术赋能下的便捷式阅读准入、组织供给下的聚力性资源保障以及界面实践下的主体意识唤醒,异质行动者们构建了分层内聚、互动协同、融入生活的行动者网络,推动乡村阅读从外部帮扶向内生实践转变。
  • dc.description.sponsorship
  • 2024年国家社会科学基金项目“乡村纪实影像与‘和美中国’国家形象建构研究”(项目编号:24BXW012)的研究成果
  • dc.identifier.CN
  • 64-1004/G2
  • dc.identifier.issn
  • 1005-8214
  • dc.identifier.if
  • 2.724
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