归属院系：

刑事侦查学院

作者：

代丽娜

导师：

郑晓均

导师单位：

刑事侦查学院

学位：

硕士

语种：

中文

关键词：

公安;警察;警察教育体制;改革

摘要：

警察教育是警察工作的重要组成部分，满载警察工作，在警察队伍建设中具有基础性、先导性的战略地位和作用。多年来，各级警察机关一直致力于新时期的警察工作相应的警察队伍建设，并取得了明显的成效。警察队伍的整体素质和执法水平有了明显提高，整体形象和纪律作风发生了很大变化，有力保障了各项工作的顺利完成，维护了治安安定和社会稳定。但由于我国警察教育基础薄弱，现今仍然存在着许多问题。目前，中国已经成为拥有2.4亿教育人口的泱泱大国，21世纪的中国教育如何在社会主义现代化建设和国际竞争中做出突出贡献，如何促进民族文化传统与世界文明的交融，警察教育又如何发挥自己的行业特点，为我国社会经济的发展和稳定培养现代化人才，这些都需要我们认真地思考。我国经济社会发展以及社会利益价值观多元化的发展趋势都对我国的警察教育的提出了更高的要求。传统的警察教育体制已经不能完全适应警察工作的实际需要，因此警察教育面临着前所未有的挑战。而这一问题的解决关键就在于改革当前的警察教育体制，完善警察教育体系，根据经济社会发展以及警察工作的实际需要为警察部门输送更多地高素质警察人才，以保证警察工作能够适应不断变化发展的执法服务环境。本文的目的是针对当前警察教育模式存在的诸多不足在运用科学的方法予以分析的基础上，提出改革创新当前警察教育体制的基本思路和建议。 本文一共分为三个部分对警察教育改革问题做了试探性的研究。 第一部分，介绍警察教育的历史沿革。从警察教育的产生、发展中，我们可以看到警察教育前进的步伐。首先回顾了我国警察教育的历史沿革，接着叙述了具有中国特色的社会主义警察教育的概况：属于国民教育序列，层次、形式多样化和警察教育与招警相分离。最后，考察了美、法、德几个发达国家的警察教育制度，并分别进行了评析。第二部分，对我国警察教育现存的问题进行归因分析。随着我国经济社会形势的发展变化，目前的警察教育日益显现出一些问题：警察教育陈旧教育理念、模糊的教育层次、缺乏统一的宏观指导和管理及管理体制不适应警察教育的发展。而这些问题的存在，又引发了院校分布不够合理、教育手段滞后、招生和入警不能完全衔接，部分毕业生就业困难，有产生隐患的不稳定因素等现象。 第三部分对我国警察教育体制的改革从四个方面提出方案措施。首先是警察改革要 1坚持的原则和指导理论。其次，终身教育观的确立，第三，顺应世界潮流，立足我国国情，通过双入机制和双阶模式，实现学历教育与职业教育的结合。第四，精简警察教育层次，强调各层次目标，逐步取消中等教育，适当保留高等专科教育，大力发展高等本科教育，加强研究生教育的方向发展，在全国架构一个分工明确、层次分明的三级警察教育体系。最后是成立警察教育组织协调机构和变更警察教育管理机构，进一步明确发展方向，重塑警察教育组织结构。 第四部分从全面树立并落实科学发展观，构建社会主义和谐社会等方面讲述了警察教育改革的意义。

学科：

警察科学

提交日期：

2026-01-12

引用参考：

代丽娜. 我国警察教育体制改革探析[D]. 西南政法大学,2009.

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