互联网背景下审计课程思政建设研究

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归属学者:

胡耘通

作者:

胡耘通

摘要:

2025年1月,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,要求“实施国家教育数字化战略”。当前,互联网作为一种数字技术,已深度融入高校审计专业教育,成为教师授课、学生学习的重要工具。审计课程思政作为审计专业教育不可或缺的环节,更要与互联网相互交融。本文阐述了互联网对审计课程思政建设的重要意义和政策要求,分析了互联网促进审计课程思政建设的现实阻碍并提出了应对举措,以期为实现审计专业教育数字化夯实技术基础,进而为实施国家教育数字化战略探索有益的学科经验。

语种:

中文

出版日期:

2025-10-01

学科:

思想政治教育

提交日期

2025-11-03

引用参考

胡耘通. 互联网背景下审计课程思政建设研究[J]. 审计观察,2025(10):85-88.

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  • dc.title
  • 互联网背景下审计课程思政建设研究
  • dc.contributor.author
  • 胡耘通
  • dc.contributor.affiliation
  • 西南政法大学审计与法治研究中心;
  • dc.publisher
  • 审计观察
  • dc.identifier.year
  • 2025
  • dc.identifier.issue
  • 10
  • dc.identifier.page
  • 85-88
  • dc.date.issued
  • 2025-10-01
  • dc.language.iso
  • 中文
  • dc.subject
  • 课程思政;审计
  • dc.description.abstract
  • 2025年1月,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,要求“实施国家教育数字化战略”。当前,互联网作为一种数字技术,已深度融入高校审计专业教育,成为教师授课、学生学习的重要工具。审计课程思政作为审计专业教育不可或缺的环节,更要与互联网相互交融。本文阐述了互联网对审计课程思政建设的重要意义和政策要求,分析了互联网促进审计课程思政建设的现实阻碍并提出了应对举措,以期为实现审计专业教育数字化夯实技术基础,进而为实施国家教育数字化战略探索有益的学科经验。
  • dc.description.sponsorship
  • 重庆市教委人文社会科学研究项目(23SKSZ009);; 重庆市高等教育教学改革研究项目(233134);; 重庆市研究生教育“课程思政”示范项目(YKCSZ23074);; 重庆市高等教育学会高等教育科学研究项目(cqgj23015C)
  • dc.identifier.issn
  • 2096-4196
  • dc.identifier.if
  • 0.237
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