“以典育人”融入高校国家安全教育的价值意蕴与实践路径

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归属学者:

蔡艺生

归属院系:

国家安全学院

作者:

蔡艺生1 ;李港都

摘要:

《国家安全教育大学生读本》作为首部全面且系统阐述总体国家安全观的统编教材,创新性地将“以典育人”理念融入国家安全知识的普及中,为高校国家安全教育提供了新的视角和思路。本文阐释了“以典育人”理念融入高校国家安全教育的价值,并对读本中采用的集中式、分布式与散列式三种不同的用典方式进行了实践分析,揭示其如何丰富国家安全教育的文化内涵、增强教育的感染力和实效性。最终,形成将用典艺术与高校国家安全教育深度融合的实践建议,以期为进一步提升国家安全教育的质量和效果提供借鉴。

语种:

中文

出版日期:

2024-11-01

学科:

高等教育学

提交日期

2025-03-04

引用参考

蔡艺生;李港都. “以典育人”融入高校国家安全教育的价值意蕴与实践路径[J]. 中国民族教育,2024(11):30-33.

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  • dc.title
  • “以典育人”融入高校国家安全教育的价值意蕴与实践路径
  • dc.contributor.author
  • 蔡艺生;李港都
  • dc.contributor.affiliation
  • 西南政法大学国家安全学院
  • dc.publisher
  • 中国民族教育
  • dc.identifier.year
  • 2024
  • dc.identifier.issue
  • 11
  • dc.identifier.page
  • 30-33
  • dc.date.issued
  • 2024-11-01
  • dc.language.iso
  • 中文
  • dc.subject
  • 国家安全教育;以典育人;融合价值;《国家安全教育大学生读本》
  • dc.description.abstract
  • 《国家安全教育大学生读本》作为首部全面且系统阐述总体国家安全观的统编教材,创新性地将“以典育人”理念融入国家安全知识的普及中,为高校国家安全教育提供了新的视角和思路。本文阐释了“以典育人”理念融入高校国家安全教育的价值,并对读本中采用的集中式、分布式与散列式三种不同的用典方式进行了实践分析,揭示其如何丰富国家安全教育的文化内涵、增强教育的感染力和实效性。最终,形成将用典艺术与高校国家安全教育深度融合的实践建议,以期为进一步提升国家安全教育的质量和效果提供借鉴。
  • dc.description.sponsorshipPCode
  • yjg243041
  • dc.description.sponsorship
  • 2024年重庆市研究生教育教学改革研究项目“国家安全学案例库建设与案例教学方法研究”
  • dc.identifier.CN
  • 11-2792/G4
  • dc.identifier.issn
  • 1002-5952
  • dc.identifier.if
  • 0.188
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