“SPOC+翻转课堂”混合教学在法学课程中的应用

——以“商法学”为例

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归属院系：

民商法学院

作者：

何滨妤

语种：

中文

学科：

课程与教学论

提交日期：

2024-01-10

引用参考：

何滨妤. “SPOC+翻转课堂”混合教学在法学课程中的应用[N]. 科学导报,2023-12-29(B03).

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  • dc.title
  • “SPOC+翻转课堂”混合教学在法学课程中的应用
  • dc.title.titleSub
  • ——以“商法学”为例
  • dc.contributor.author
  • 何滨妤
  • dc.contributor.affiliation
  • 西南政法大学
  • dc.publisher
  • 科学导报
  • dc.identifier.year
  • 2023
  • dc.identifier.edition
  • B03
  • dc.description.paginalnumber
  • 2
  • dc.date.issued
  • 2023-12-29
  • dc.language.iso
  • 中文
  • dc.description.abstract
  • 摘要：法学课程中的形式和低效混合教学不能有效回应“应用能力”“法律思维”等法治人才要求。深度学习理论下锁定法治人才“应用型”内涵，围绕“法学思维能力”，就“SPOC+翻转课堂”教学目标、情景及内容、活动及方法、评价等关键点设计教学，提升有效性。
  • dc.identifier.CN
  • 14-0015
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