新媒体下大学生学习观嬗变及其思想政治教育策略转向

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归属院系:

马克思主义学院

作者:

崔燕

摘要:

新媒体下,大学生的学习观发生了嬗变,即由被动学习向能动学习转变、由接受式学习向发现式学习转变以及由孤立式学习向合作式学习转变。顺应新媒体的技术特点和大学生学习观的嬗变特征,大学生思想政治教育应当予以“策略转向”。高校应当以建构主义学习观的视域,主动更新思想政治教育的“供给意识”与“供给策略”。教师应当以主体间性的课堂哲学为导引,主动完成由“单向性教学”向“多向性教育”的转向。

语种:

中文

出版日期:

2023-09-15

学科:

思想政治教育

提交日期

2023-12-11

引用参考

崔燕. 新媒体下大学生学习观嬗变及其思想政治教育策略转向[J]. 北京经济管理职业学院学报,2023(03):67-73.

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  • dc.title
  • 新媒体下大学生学习观嬗变及其思想政治教育策略转向
  • dc.contributor.author
  • 崔燕
  • dc.contributor.affiliation
  • 西南政法大学
  • dc.publisher
  • 北京经济管理职业学院学报
  • dc.identifier.year
  • 2023
  • dc.identifier.issue
  • 03
  • dc.identifier.page
  • 67-73
  • dc.date.issued
  • 2023-09-15
  • dc.language.iso
  • 中文
  • dc.subject
  • 新媒体;学习观;思想政治教育策略;大学生思想政治教育;教学改革
  • dc.description.abstract
  • 新媒体下,大学生的学习观发生了嬗变,即由被动学习向能动学习转变、由接受式学习向发现式学习转变以及由孤立式学习向合作式学习转变。顺应新媒体的技术特点和大学生学习观的嬗变特征,大学生思想政治教育应当予以“策略转向”。高校应当以建构主义学习观的视域,主动更新思想政治教育的“供给意识”与“供给策略”。教师应当以主体间性的课堂哲学为导引,主动完成由“单向性教学”向“多向性教育”的转向。
  • dc.description.sponsorshipPCode
  • 21VSZ002
  • dc.description.sponsorship
  • 2021年度国家社科基金高校思政课研究专项重点项目“习近平法治思想融入高校思想政治理论课教学研究”
  • dc.identifier.CN
  • 10-1374/F
  • dc.identifier.issn
  • 2096-1286
  • dc.identifier.if
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