走好新的“赶考”之路:新时代推进干部队伍勇于自我革命的四重维度

Taking the New Road to the Examination Well: Four Dimensions of Promoting the Courageous Self-Revolution of the Cadres in the New Era

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归属学者:

朱海嘉

归属院系:

马克思主义学院

作者:

朱海嘉1 ;冉鹏

摘要:

全面从严治党是一场伟大的自我革命,勇于自我革命是中国共产党最鲜明的品格,也是中国共产党区别于其他政党的显著标志。干部队伍是走好新的“赶考”之路的主体力量。推进干部队伍勇于自我革命是党自我净化、自我完善、自我革新和自我提高的内生动力,也是党和国家事业发展的重要保障。从方向原则维度看,解决大党独有难题、推进中国式现代化是使命任务,发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用是重大原则,健全党的领导制度体系是有力保障。从价值取向维度看,干部队伍要具有坚定执行党的政治路线的方向性、具有发扬勇于自我革命优良传统的传承性,以及具有营造良好政治生态、净化干部队伍群体的基础性。从方式路径维度看,广大干部队伍要以党的政治建设为统领、着力贯彻政治“三力”,以坚持民主集中制为着力点,以坚持法治思维、运用法治方式为根本保障,以落实管党治党责任为重要标尺。从情感基础维度看,干部队伍要坚定人民至上、胸怀“两个大局”,拥有深厚的人民情怀,强烈的国家、民族情怀,胸怀天下的世界情怀。

语种:

中文

出版日期:

2023-07-15

学科:

政治学; 马克思主义理论

收录:

北大核心期刊; 中国科技核心期刊

提交日期

2023-08-02

引用参考

朱海嘉;冉鹏. 走好新的“赶考”之路:新时代推进干部队伍勇于自我革命的四重维度[J]. 学习论坛,2023(04):51-59.

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  • dc.title
  • 走好新的“赶考”之路:新时代推进干部队伍勇于自我革命的四重维度
  • dc.contributor.author
  • 朱海嘉;冉鹏
  • dc.contributor.author
  • Zhu Haijia;Ran Peng
  • dc.contributor.affiliation
  • 西南政法大学马克思主义学院
  • dc.publisher
  • 学习论坛
  • dc.publisher
  • Tribune of Study
  • dc.identifier.year
  • 2023
  • dc.identifier.issue
  • 04
  • dc.identifier.volume
  • No.448
  • dc.identifier.page
  • 51-59
  • dc.date.issued
  • 2023-07-15
  • dc.language.iso
  • 中文
  • dc.subject
  • 新时代;自我革命;干部队伍;全面从严治党
  • dc.description.abstract
  • 全面从严治党是一场伟大的自我革命,勇于自我革命是中国共产党最鲜明的品格,也是中国共产党区别于其他政党的显著标志。干部队伍是走好新的“赶考”之路的主体力量。推进干部队伍勇于自我革命是党自我净化、自我完善、自我革新和自我提高的内生动力,也是党和国家事业发展的重要保障。从方向原则维度看,解决大党独有难题、推进中国式现代化是使命任务,发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用是重大原则,健全党的领导制度体系是有力保障。从价值取向维度看,干部队伍要具有坚定执行党的政治路线的方向性、具有发扬勇于自我革命优良传统的传承性,以及具有营造良好政治生态、净化干部队伍群体的基础性。从方式路径维度看,广大干部队伍要以党的政治建设为统领、着力贯彻政治“三力”,以坚持民主集中制为着力点,以坚持法治思维、运用法治方式为根本保障,以落实管党治党责任为重要标尺。从情感基础维度看,干部队伍要坚定人民至上、胸怀“两个大局”,拥有深厚的人民情怀,强烈的国家、民族情怀,胸怀天下的世界情怀。
  • dc.description.sponsorshipPCode
  • SSLQ2022SA-06;2021XZXS-079
  • dc.description.sponsorship
  • 四川省教育厅人文社科重点项目“践行党内法规与提升四川革命老区农村基层党组织组织力研究——以S县为例”(SLQ2022SA-06);西南政法大学研究生科研创新项目“新时代党的制度建设:生成逻辑、价值定位与实践路径”(2021XZXS-079)的阶段性成果
  • dc.identifier.CN
  • 41-1023/D
  • dc.identifier.issn
  • 1003-7608
  • dc.identifier.if
  • 0.828
  • dc.subject.discipline
  • D262.6
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