基于“教、学、赛”三位一体的MPA专业学位研究生培养模式探索

Research on the Training Mode of MPA Professional Degree Postgraduates Based on "Teaching, Learning and Competition"

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归属学者:

冯春

作者:

冯春1

摘要:

研究生公共管理案例大赛对于促进专业学位教学改革、培养应用型人才意义重大,但是实践中"以赛促改""以赛促学"的目标并没有完全达到。为此,文章提出把案例大赛融入MPA研究生培养模式优化中,与MPA教育相融耦合。具体做法包括:课程体系设置体现职业化的特点、改革教学与考核方式、加强双师队伍建设、强化教学设施与教学资源建设及举办校级公共管理案例训赛营等。

出版日期:

2021-10-15

学科:

政治学; 教育学; 公共管理

提交日期

2021-10-28

引用参考

冯春. 基于“教、学、赛”三位一体的MPA专业学位研究生培养模式探索[J]. 黑龙江教育(高教研究与评估),2021(10):70-73.

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  • dc.title
  • 基于“教、学、赛”三位一体的MPA专业学位研究生培养模式探索
  • dc.contributor.author
  • 冯春
  • dc.contributor.author
  • Feng Chun
  • dc.contributor.affiliation
  • 西南政法大学
  • dc.publisher
  • 黑龙江教育(高教研究与评估)
  • dc.publisher
  • Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education)
  • dc.identifier.year
  • 2021
  • dc.identifier.issue
  • 10
  • dc.identifier.volume
  • No.1366
  • dc.identifier.page
  • 70-73
  • dc.date.issued
  • 2021-10-15
  • dc.subject
  • 案例大赛;培养模式;以赛促改;以赛促学
  • dc.description.abstract
  • 研究生公共管理案例大赛对于促进专业学位教学改革、培养应用型人才意义重大,但是实践中"以赛促改""以赛促学"的目标并没有完全达到。为此,文章提出把案例大赛融入MPA研究生培养模式优化中,与MPA教育相融耦合。具体做法包括:课程体系设置体现职业化的特点、改革教学与考核方式、加强双师队伍建设、强化教学设施与教学资源建设及举办校级公共管理案例训赛营等。
  • dc.description.sponsorshipPCode
  • MPAyjg203048
  • dc.description.sponsorship
  • 重庆市研究生教育教学改革研究项目“基于‘教、学、赛’三位一体的MPA专业学位研究生培养模式探索”(yjg203048)
  • dc.identifier.CN
  • 23-1064/G4
  • dc.identifier.issn
  • 1002-4107
  • dc.identifier.if
  • 0.23
  • dc.subject.discipline
  • D035-4;G643
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