归属学者：

陈伟

归属院系：

法学院

作者：

陈伟

摘要：

未成年人作为特殊的主体类群,需要从行为人角度予以区别对待,其特殊性决定了对未成年人教育改造是整个刑事程序的根本性原则。该原则的产生有自己的多元理论基础,但是面对现实的社会背景和刑罚理论,教育改造原则又存在相当多的悖论。在承认这一原则的基本前提之下,从刑罚目的辩证性认识的角度出发,以非犯罪化—非监禁刑—社区矫正——前科刑消灭制度进行层次性推进,从而对未成年人的教育改造原则进行反正和解读是我们的应有选择。

语种：

中文

出版日期：

2007-01-30

学科：

刑法学

提交日期：

2018-01-11

引用参考：

陈伟. 悖论与反正:论未成年人的教育改造——兼评教育刑的否证性[J]. 青少年犯罪问题,2007(01):57-63.

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