后疫情时代混合式教学新路径探究与展望——以《企业财务报告分析》为例

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归属学者:

李姣姣

作者:

李姣姣1 ;李玥珑

摘要:

线上线下混合式教学模式必将是后疫情时代新兴的主要教学方式。本文以教育部提出的融合式教育模式为基本理念,结合高等教育本科经济管理大类专业的《企业财务报告分析》课程,研究了线上线下混合式教学模式的基本内涵、设计理念和构建步骤,大力探索该课程的教学改革新路径。

出版日期:

2021-02-25

学科:

教育技术学; 产业经济学

提交日期

2021-04-28

引用参考

李姣姣;李玥珑. 后疫情时代混合式教学新路径探究与展望——以《企业财务报告分析》为例[J]. 会计师,2021(04):90-91.

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  • dc.title
  • 后疫情时代混合式教学新路径探究与展望——以《企业财务报告分析》为例
  • dc.contributor.author
  • 李姣姣;李玥珑
  • dc.contributor.affiliation
  • 西南政法大学商学院
  • dc.publisher
  • 会计师
  • dc.publisher
  • Accountant
  • dc.identifier.year
  • 2021
  • dc.identifier.issue
  • 04
  • dc.identifier.volume
  • No.355
  • dc.identifier.page
  • 90-91
  • dc.date.issued
  • 2021-02-25
  • dc.subject
  • 后疫情时代;混合式教学;企业财务报告分析
  • dc.description.abstract
  • 线上线下混合式教学模式必将是后疫情时代新兴的主要教学方式。本文以教育部提出的融合式教育模式为基本理念,结合高等教育本科经济管理大类专业的《企业财务报告分析》课程,研究了线上线下混合式教学模式的基本内涵、设计理念和构建步骤,大力探索该课程的教学改革新路径。
  • dc.description.sponsorshipPCode
  • 2020203287
  • dc.description.sponsorship
  • 2020年重庆市高等教育教学改革研究项目:“后疫情时期共享课堂教学模式创新研究”(项目编号:203287)
  • dc.identifier.CN
  • 36-1268/F
  • dc.identifier.issn
  • 1672-6723
  • dc.identifier.if
  • 0.04
  • dc.subject.discipline
  • G434;F275-4
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