一流法治人才实务教育的机制创新

Mechanism Innovation of Practical Education for First-class Legal Persons

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归属学者:

王怀勇

作者:

王怀勇1

摘要:

<正>目次一、问题爬梳:一流法治人才实务教育的三大痼疾二、进路优化:聚焦法律实务教育的供给侧改革三、方案设计:一流法治人才法律实务教育的创新与发展四、结语习近平总书记在考察中国政法大学时强调:"法学学科是实践性很强的学科,法学教育要处理好知识教学和实践教学的关系。"习近平总书记的此番重要讲话,一语中的地指出法学专业的本质是一门实践性技艺,面向社会、服务社会理应成为一流法治人才培养的实践性取向。因此,无论是从事法学教育和科研的教师,还是法学专业的学生,都应当面向社会,了解社会,重在解决社会经济发展中的具体法律问题。~①

出版日期:

2020-06-30

学科:

法学理论

收录:

CSSCI

提交日期

2021-03-01

引用参考

王怀勇. 一流法治人才实务教育的机制创新[J]. 经济法论坛,2020(01):201-212.

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  • dc.title
  • 一流法治人才实务教育的机制创新
  • dc.contributor.author
  • 王怀勇
  • dc.contributor.author
  • Wang Huaiyong
  • dc.contributor.affiliation
  • 西南政法大学经济法学院
  • dc.publisher
  • 经济法论坛
  • dc.publisher
  • Tribune of Economic Law
  • dc.identifier.year
  • 2020
  • dc.identifier.issue
  • 01
  • dc.identifier.volume
  • v.24
  • dc.identifier.page
  • 201-212
  • dc.date.issued
  • 2020-06-30
  • dc.description.abstract
  • <正>目次一、问题爬梳:一流法治人才实务教育的三大痼疾二、进路优化:聚焦法律实务教育的供给侧改革三、方案设计:一流法治人才法律实务教育的创新与发展四、结语习近平总书记在考察中国政法大学时强调:"法学学科是实践性很强的学科,法学教育要处理好知识教学和实践教学的关系。"习近平总书记的此番重要讲话,一语中的地指出法学专业的本质是一门实践性技艺,面向社会、服务社会理应成为一流法治人才培养的实践性取向。因此,无论是从事法学教育和科研的教师,还是法学专业的学生,都应当面向社会,了解社会,重在解决社会经济发展中的具体法律问题。~①
  • dc.description.sponsorshipPCode
  • 2017-GX-016
  • dc.description.sponsorship
  • 重庆市教育科学十三五规划重点课题“‘双一流’建设背景下行业高校学科建设的探索与实践”(2017-GX-016)
  • dc.subject.discipline
  • D90-4
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