大学生应对校园突发事件能力构成及培养途径

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归属学者:

简敏

作者:

简敏

摘要:

近年来大学校园频频发生学生自杀、火灾伤害、管教冲突等校园危机事件,凸现了在校大学生应对各类校园紧急事件应急处理能力的缺陷。如何从应对突发事件的预警能力、控制能力和干预能力着手,培养大学生应对各类校园突发事件的处理能力,有效地预防和处置校园突发事件,已是教育界亟待解决的重大课题,也将成为大学生素质教育的必修课。

语种:

中文

出版日期:

2006-07-25

学科:

高等教育学

收录:

CSSCI

提交日期

2018-01-11

引用参考

简敏. 大学生应对校园突发事件能力构成及培养途径[J]. 社会科学家,2006(04):89-91.

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  • dc.title
  • 大学生应对校园突发事件能力构成及培养途径
  • dc.contributor.author
  • 简敏
  • dc.contributor.affiliation
  • 西南政法大学 重庆401120
  • dc.publisher
  • 社会科学家
  • dc.publisher
  • Social Scientist
  • dc.identifier.year
  • 2006
  • dc.identifier.issue
  • 04
  • dc.identifier.page
  • 89-91
  • dc.date.issued
  • 2006-07-25
  • dc.language.iso
  • 中文
  • dc.subject
  • 紧急事件;;应急能力;;培养途径
  • dc.description.abstract
  • 近年来大学校园频频发生学生自杀、火灾伤害、管教冲突等校园危机事件,凸现了在校大学生应对各类校园紧急事件应急处理能力的缺陷。如何从应对突发事件的预警能力、控制能力和干预能力着手,培养大学生应对各类校园突发事件的处理能力,有效地预防和处置校园突发事件,已是教育界亟待解决的重大课题,也将成为大学生素质教育的必修课。
  • dc.description.sponsorship
  • “重庆市教委人文社会科学项目”阶段性成果,项目编号为05jwsk015;; 重庆市科学资助项目“校园突发事件应对策略与大学生应急能力培养研究,”编号CSTC,2005CE9037
  • dc.identifier.CN
  • 45-1008/C
  • dc.identifier.issn
  • 1002-3240
  • dc.identifier.if
  • 0.41
  • dc.subject.discipline
  • G647
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