教育凭单制:创新性政策工具的效用与适用

传播影响力
本库下载频次:
本库浏览频次:
CNKI下载频次:0

归属学者:

简敏

归属院系:

行政法学院

作者:

简敏

摘要:

虽然教育产业市场化主张受到广泛社会质疑,然而,中国部分地方在基础教育制度改革中尝试的教育凭单制不啻是一项较为有效的教育政策创新工具。它可以发挥协调政府与市场、融和公平与效率、优化教育资源配置、增进学生选择与教育质量等政策功能。教育凭单政策并不能推卸政府在发展教育中的责任,只是将政府的一部分责任委托给了其他社会主体;教育凭单也并非灵丹妙药,其缺陷和不足提醒我们重视中国本土适用教育凭单政策的策略选择。

语种:

中文

出版日期:

2006-07-15

学科:

教育学原理

收录:

北大核心期刊; CSSCI

提交日期

2018-01-11

引用参考

简敏. 教育凭单制:创新性政策工具的效用与适用[J]. 理论探讨,2006(04):143-145.

全文附件授权许可

知识共享许可协议-署名

  • dc.title
  • 教育凭单制:创新性政策工具的效用与适用
  • dc.contributor.author
  • 简敏
  • dc.contributor.affiliation
  • 西南政法大学教育政策与法制研究中心 重庆400031
  • dc.publisher
  • 理论探讨
  • dc.publisher
  • Theoretical Investigation
  • dc.identifier.year
  • 2006
  • dc.identifier.issue
  • 04
  • dc.identifier.page
  • 143-145
  • dc.date.issued
  • 2006-07-15
  • dc.language.iso
  • 中文
  • dc.subject
  • 教育市场化;;教育凭单制;;政策工具;;公平;;创新;;选择
  • dc.description.abstract
  • 虽然教育产业市场化主张受到广泛社会质疑,然而,中国部分地方在基础教育制度改革中尝试的教育凭单制不啻是一项较为有效的教育政策创新工具。它可以发挥协调政府与市场、融和公平与效率、优化教育资源配置、增进学生选择与教育质量等政策功能。教育凭单政策并不能推卸政府在发展教育中的责任,只是将政府的一部分责任委托给了其他社会主体;教育凭单也并非灵丹妙药,其缺陷和不足提醒我们重视中国本土适用教育凭单政策的策略选择。
  • dc.identifier.CN
  • 23-1013/D
  • dc.identifier.issn
  • 1000-8594
  • dc.identifier.if
  • 0.489
  • dc.subject.discipline
  • G40-054
回到顶部