中国大学生英语语音意识能力研究——以测试信度和效度为视角

An empirical study of Chinese college students’ phonological awareness in English from the perspectives of test reliability and validity

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归属学者:

胡敏 ; 朱元庆

归属院系:

外语学院

作者:

胡敏 ; 朱元庆

摘要:

本研究通过语音意识测试,对422名大学生的英语语音意识三个层面及其四种加工技能进行考察,旨在探讨中国学生英语语音意识能力。结果发现:无论是总成绩还是各个语音意识层面上,四种加工技能的难易程度不等,但难度高低排序一致;语音意识三个层面的成绩在不同任务内的高低排序却不一致。结果表明,大学生的英语语音意识三大层面及其加工技能的发展总体上遵循普遍规律,但也会出现独特现象。本研究结果可为设计符合测试信度和效度的语音意识测试提供参考。

语种:

中文

出版日期:

2019-03-06

学科:

英语语言文学

收录:

CSSCI; 中国科技核心期刊

提交日期

2019-04-29

引用参考

胡敏;朱元庆. 中国大学生英语语音意识能力研究——以测试信度和效度为视角[J]. 西安外国语大学学报,2019(01):77-82.

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  • dc.title
  • 中国大学生英语语音意识能力研究——以测试信度和效度为视角
  • dc.contributor.author
  • 胡敏;朱元庆
  • dc.contributor.author
  • Hu Min;Zhu Yuanqing
  • dc.contributor.affiliation
  • 西南政法大学外语学院;
  • dc.publisher
  • 西安外国语大学学报
  • dc.publisher
  • Journal of Xi'an International Studies University
  • dc.identifier.year
  • 2019
  • dc.identifier.issue
  • 01
  • dc.identifier.volume
  • v.27;No.93
  • dc.identifier.page
  • 77-82
  • dc.date.issued
  • 2019-03-06
  • dc.language.iso
  • 中文
  • dc.subject
  • 语音意识;测试信度与效度;加工技能
  • dc.subject
  • phonological awareness;test reliability and validity;processing skill
  • dc.description.abstract
  • 本研究通过语音意识测试,对422名大学生的英语语音意识三个层面及其四种加工技能进行考察,旨在探讨中国学生英语语音意识能力。结果发现:无论是总成绩还是各个语音意识层面上,四种加工技能的难易程度不等,但难度高低排序一致;语音意识三个层面的成绩在不同任务内的高低排序却不一致。结果表明,大学生的英语语音意识三大层面及其加工技能的发展总体上遵循普遍规律,但也会出现独特现象。本研究结果可为设计符合测试信度和效度的语音意识测试提供参考。
  • dc.description.abstract
  • To study how to better assess Chinese students' phonological awareness(PA) in English, this study examines the three levels of PA and their four processing skills of 422 College students through PA tests. The results show that: 1) The difficulty of the four processing skills varies, but their difficulty order is the same in terms of both overall scores and the scores of each level of PA; 2) The difficulty order of the three levels of PA varies with the processing skills. The results reveal that the development of Chinese college students' PA in English across level of PA and processing skill has followed the general trajectory with some unique features. In addition, this study has provided implications for how to design reliable and valid PA tests.
  • dc.description.sponsorship
  • 教育部人文社科青年基金项目“语音意识对中国大学生英语学习能动作用的实证研究”(项目编号:13YJC740031); 西南政法大学引进人才校级项目“汉语母语者英语语音意识和英语母语者汉语语音意识的发展趋势及促进因素的比较研究”(项目编号:2013-XZRCXM006)的阶段性研究成果
  • dc.identifier.CN
  • 61-1457/H
  • dc.identifier.issn
  • 1673-9876
  • dc.identifier.if
  • 0.548
  • dc.subject.discipline
  • H319.3
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