我国法律职业伦理教育的问题分析与破解路径

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归属学者:

罗丽琳

归属院系:

法学院

作者:

罗丽琳

摘要:

在我国社会主义法律体系初步建成的条件下,法律职业伦理教育的缺失已经引起了广泛注意。在校法科学生的法律职业伦理观教育普遍被悬置,调整和改革我国法科学生法律职业伦理教育具有重大的现实意义。文章在分析我国法律职业伦理教育的问题的基础上,提出了法律职业伦理教育的四条路径,以期培养出更多卓越的法律人才。

语种:

中文

出版日期:

2014-01-11

学科:

高等教育学

收录:

北大核心期刊

提交日期

2018-11-13

引用参考

罗丽琳. 我国法律职业伦理教育的问题分析与破解路径[J]. 教育与职业,2014(02):104-106.

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  • dc.title
  • 我国法律职业伦理教育的问题分析与破解路径
  • dc.contributor.author
  • 罗丽琳
  • dc.contributor.affiliation
  • 西南政法大学法学院;
  • dc.publisher
  • 教育与职业
  • dc.publisher
  • Education and Vocation
  • dc.identifier.year
  • 2014
  • dc.identifier.issue
  • 02
  • dc.identifier.volume
  • No.786
  • dc.identifier.page
  • 104-106
  • dc.date.issued
  • 2014-01-11
  • dc.language.iso
  • 中文
  • dc.subject
  • 法律职业伦理;;教育改革
  • dc.description.abstract
  • 在我国社会主义法律体系初步建成的条件下,法律职业伦理教育的缺失已经引起了广泛注意。在校法科学生的法律职业伦理观教育普遍被悬置,调整和改革我国法科学生法律职业伦理教育具有重大的现实意义。文章在分析我国法律职业伦理教育的问题的基础上,提出了法律职业伦理教育的四条路径,以期培养出更多卓越的法律人才。
  • dc.description.sponsorship
  • 西南政法大学2012年度校级教育教学改革研究一般项目“现代法律职业伦理的价值追求与制度实现——以法学专业学生的教育为视角”的研究成果。(项目编号:2012YB20)
  • dc.identifier.CN
  • 11-1004/G4
  • dc.identifier.issn
  • 1004-3985
  • dc.identifier.if
  • 0.309
  • dc.subject.discipline
  • G641
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