诉权理论对刑事司法改革的启示

Theory of Right of Action: A New Perspective for the Reform of China's Criminal Justice

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归属学者：

孙宁华

作者：

孙宁华

摘要：

我国刑事司法改革在取得有目共睹的成效之时也面临着理论和实践的双重困惑,使改革难以进一步深入。究其缘由,除一些备受关注且在一定程度上达成共识的因素外,笔者认为,还与刑事诉讼领域没有导入诉权理论,以致诸多基本问题不能从根源上寻求答案有着直接的关系。鉴于此,笔者拟从诉权这一视角对我国刑事诉讼制度进行分析检讨,并尝试从中寻求对刑事司法改革的启示。

语种：

中文

出版日期：

2004-09-10

学科：

诉讼法学

收录：

北大核心期刊; CSSCI

提交日期：

2018-01-11

引用参考：

孙宁华. 诉权理论对刑事司法改革的启示[J]. 西南师范大学学报(人文社会科学版),2004(05):50-55.

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  • dc.title
  • 诉权理论对刑事司法改革的启示
  • dc.contributor.author
  • 孙宁华
  • dc.contributor.author
  • SUN Ning-hua (Southwest University of Political Science and Law, Chongqing 400031, China)
  • dc.contributor.affiliation
  • 西南政法大学 重庆市400031
  • dc.publisher
  • 西南师范大学学报(人文社会科学版)
  • dc.publisher
  • Journal of Southwest China Normal University(Philosophy & Social Sciences Edition)
  • dc.identifier.year
  • 2004
  • dc.identifier.issue
  • 05
  • dc.identifier.page
  • 50-55
  • dc.date.issued
  • 2004-09-10
  • dc.language.iso
  • 中文
  • dc.subject
  • 刑事诉讼;;诉权理论;;刑事诉权;;刑事司法改革;;权力配置
  • dc.subject
  • criminal proceeding; theory of right of action; reform of criminal justice; power allocation
  • dc.description.abstract
  • 我国刑事司法改革在取得有目共睹的成效之时也面临着理论和实践的双重困惑,使改革难以进一步深入。究其缘由,除一些备受关注且在一定程度上达成共识的因素外,笔者认为,还与刑事诉讼领域没有导入诉权理论,以致诸多基本问题不能从根源上寻求答案有着直接的关系。鉴于此,笔者拟从诉权这一视角对我国刑事诉讼制度进行分析检讨,并尝试从中寻求对刑事司法改革的启示。
  • dc.description.abstract
  • China's reform of criminal justice has brought about not only remarkable achievements, but challenges in theory and practice, which hinder further implementation of the reform. The author of this article argues that apart from some apparent and relatively unanimous reasons, the absence of right of action in China's criminal proceeding alone make basic solutions to many vital problems impossible. The author analyses in this article China's criminal proceeding from the perspective of right of action and ventures new approaches to the reform.
  • dc.identifier.CN
  • 50-1022/C
  • dc.identifier.issn
  • 1000-2677
  • dc.identifier.if
  • 0.282
  • dc.subject.discipline
  • D915.3
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