社会视角下本科生综合能力评价模型构建及应用研究

The Construction and Application of the Comprehensive Ability Evaluation Model of Undergraduate Students in the Social Perspective

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摘要：

以社会及企业能力需求为研究出发点,以本科生能力评价体系构建原则及构建目标为基础,构建本科生综合能力的评价体系,运用模糊综合评价模型对本科生综合能力进行评价,以期有助于解决本科生综合能力的评价问题,为高校优化本科生综合能力培养提供有效的方案。

语种：

中文

出版日期：

2018-04-04

学科：

高等教育学

提交日期：

2018-05-17

引用参考：

吴振华. 社会视角下本科生综合能力评价模型构建及应用研究[J]. 教育教学论坛,2018(14):76-77.

全文附件授权许可：

dc.contributor.author
WU Zhen-hua;Southwest University of Political Science and Law, School of Economics

dc.subject
undergraduate comprehensive ability;;fuzzy comprehensive evaluation;;social perspective

dc.description.abstract
以社会及企业能力需求为研究出发点,以本科生能力评价体系构建原则及构建目标为基础,构建本科生综合能力的评价体系,运用模糊综合评价模型对本科生综合能力进行评价,以期有助于解决本科生综合能力的评价问题,为高校优化本科生综合能力培养提供有效的方案。

dc.description.abstract
Based on the social and enterprise requirement, constructed the evaluation system for the comprehensive ability of undergraduate students and evaluated the undergraduates' comprehensive ability by fuzzy comprehensive evaluation model, In order to help solve the evaluation problem of undergraduate's comprehensive ability, It provides an effective plan for colleges and universities to optimize the comprehensive ability of undergraduate students.

dc.description.sponsorship
西南政法大学教育教学改革研究项目“社会视角下本科生综合能力评价研究”(2015C14),“大学生创新创业教育可获得性的就业选择效应与制度创新研究”(2015C11)