高校“服务学习成长”人才培养模式探索

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归属学者:

陈应琴

作者:

张万兵 ;李英 ; 陈应琴

摘要:

"服务学习"作为一个20世纪兴起的概念,在美国有很好的实践,中国的大学教育也在不断尝试推进实行。为探索对当代大学生的综合培养,西南政法大学走出一条以服务为载体的学习成长道路,在丰富多样的学校和社会服务中改善学习、发展人格。志愿者的"服务学习成长"这一模式,对我们高校人才培养模式的创新有启发意义。

语种:

中文

出版日期:

2013-11-15

学科:

高等教育学

收录:

北大核心期刊

提交日期

2018-01-11

引用参考

张万兵;李英;陈应琴. 高校“服务学习成长”人才培养模式探索[J]. 中国成人教育,2013(21):91-93.

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  • dc.title
  • 高校“服务学习成长”人才培养模式探索
  • dc.contributor.author
  • 张万兵;李英;陈应琴
  • dc.contributor.affiliation
  • 宜宾学院;西南政法大学政治与公共管理学院;西南政法大学;
  • dc.publisher
  • 中国成人教育
  • dc.publisher
  • China Adult Education
  • dc.identifier.year
  • 2013
  • dc.identifier.issue
  • 21
  • dc.identifier.volume
  • No.334
  • dc.identifier.page
  • 91-93
  • dc.date.issued
  • 2013-11-15
  • dc.language.iso
  • 中文
  • dc.subject
  • 服务学习;;成长;;志愿者
  • dc.description.abstract
  • "服务学习"作为一个20世纪兴起的概念,在美国有很好的实践,中国的大学教育也在不断尝试推进实行。为探索对当代大学生的综合培养,西南政法大学走出一条以服务为载体的学习成长道路,在丰富多样的学校和社会服务中改善学习、发展人格。志愿者的"服务学习成长"这一模式,对我们高校人才培养模式的创新有启发意义。
  • dc.identifier.CN
  • 37-1214/G4
  • dc.identifier.issn
  • 1004-6577
  • dc.identifier.if
  • 0.173
  • dc.subject.discipline
  • G642
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