自选择、父母外出与留守儿童学习表现——基于不发达地区调查的实证研究

Self-Selection,Migration,and Children Educational Performance:Evidence from an Underdeveloped Province in Rural China

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归属学者:

李云森

作者:

李云森

摘要:

父母外出如何影响留守儿童的教育一直是个重要而有争议的话题。本文应用倾向分数匹配方法以控制父母外出的自选择问题以及其他因素导致的可观测的异质性问题,使用2000年甘肃省儿童和家庭调查(GSCF)数据分析了父母外出对留守儿童成绩的影响。结论表明父母一方或者两方外出半年以上对孩子语文成绩能否进入年级前20%、数学成绩以及认知能力测试成绩是否进入年级前10%都有显著为负的影响。Rosenbuam边界估计表明不可观测异质性的存在不影响本文估计结果,其他形式的稳健性检验也表明本文的估计结果是可信的。

语种:

中文

出版日期:

2013-04-15

学科:

科学社会主义与国际共产主义运动

收录:

北大核心期刊; CSSCI

提交日期

2018-01-11

引用参考

李云森. 自选择、父母外出与留守儿童学习表现——基于不发达地区调查的实证研究[J]. 经济学(季刊),2013(03):1027-1050.

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  • dc.title
  • 自选择、父母外出与留守儿童学习表现——基于不发达地区调查的实证研究
  • dc.contributor.author
  • 李云森
  • dc.contributor.author
  • YUNSEN LI(Southwest University of Political Science and Law)
  • dc.contributor.affiliation
  • 西南政法大学经济学院;
  • dc.publisher
  • 经济学(季刊)
  • dc.publisher
  • China Economic Quarterly
  • dc.identifier.year
  • 2013
  • dc.identifier.issue
  • 03
  • dc.identifier.volume
  • v.12;No.49
  • dc.identifier.page
  • 1027-1050
  • dc.date.issued
  • 2013-04-15
  • dc.language.iso
  • 中文
  • dc.subject
  • 父母外出;;留守儿童学习表现;;自选择;;倾向分数匹配
  • dc.description.abstract
  • 父母外出如何影响留守儿童的教育一直是个重要而有争议的话题。本文应用倾向分数匹配方法以控制父母外出的自选择问题以及其他因素导致的可观测的异质性问题,使用2000年甘肃省儿童和家庭调查(GSCF)数据分析了父母外出对留守儿童成绩的影响。结论表明父母一方或者两方外出半年以上对孩子语文成绩能否进入年级前20%、数学成绩以及认知能力测试成绩是否进入年级前10%都有显著为负的影响。Rosenbuam边界估计表明不可观测异质性的存在不影响本文估计结果,其他形式的稳健性检验也表明本文的估计结果是可信的。
  • dc.description.abstract
  • Using data from Gansu,an underdeveloped province in rural China,this paper analyzes effects of parents' migration on educational performance of their children who are left at home.To control effects of self-selection and other observed heterogeneity problems,we apply the propensity score matching method.The results show that if one or both parents are away from home more than six months,the probabilities of their children's obtaining Chinese scores in top 20%,Math scores in top 10% and scores of cognitive test in top 10% will be significantly reduced compared to their classmates in the same grade.Rosenbaum's bounds estimates and other kinds of robustness tests suggest that the findings are robust.
  • dc.identifier.CN
  • 11-6010/F
  • dc.identifier.issn
  • 2095-1086
  • dc.identifier.if
  • 3.478
  • dc.subject.discipline
  • D432.7
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