归属学者：

张渝

归属院系：

行政法学院

作者：

张渝

摘要：

教育过程的公平,关键取决于教师,取决于教师自身对教育公平理念的认识和在教育实践中的科学把握。在思想多元化背景下教师教育公平理念却不尽如人意。我们通过对当前教师教育公平理念的剖析找到广大教师在教育过程中践行教育公平的现实路径。

语种：

中文

出版日期：

2013-04-15

学科：

教育学原理

收录：

北大核心期刊

提交日期：

2018-01-11

引用参考：

张渝. 对当前教师教育公平理念的探析[J]. 内蒙古师范大学学报(教育科学版),2013(04):67-69.

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