马克思主义学院

院系简介马克思主义学院历史悠久,起源于建校伊始1950年设立的政治理论教研室。现有马克思主义理论、哲学等2个一级学科硕士学位授权点,其中哲学是省部级重点学科,共9个二级学科招收硕士研究生。有思想政治教育(法制教育方向)和哲学2个本科专业。思想政治教育专业为重庆市特色专业建设点,马克思主义传播人才培养为重庆市特色学科专业群,拥有中央和地方共建的“道德心理模型及行为机理实验室”、 “电子政务实验室”。   学院教师队伍来自“五湖四海”,年龄学历结构合理、教学水平高、科研能力强,政治素养高。依托我校雄厚的法学学科优势,强调通识教育和传统文化传承、专业教育和技能培训的融合,突出...展开

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屈直
延安大学学报(社会科学版) 2025年 05期

摘要:从一般意义上讲,在哲学的语境中大多数理论家是在批判的层面上解读物化概念。在马克思、卢卡奇、法兰克福学派等理论家和理论流派那里,物化指代人的数字化、主体的客体化以及工具理性对个体乃至社会的反叛。然而在维贝克、伊德和拉图尔等...

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罗亚莉
教育评论 2025年 09期

摘要:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,提升高校教师思政课程与课程思政协同育人能力,是实施新时代立德树人工程的关键。文章构建了高校教师协同育人能力“思想显性化-能力专业化-行为群体化”三维分析框架:通过显性化课程育人价...

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董卫国
走进孔子(中英文) 2025年 04期

摘要:科学技术、市场经济和个人主义三者具有内在关联,构成了现代生活模式的基本内容。科学技术是生产力的根本保障,市场经济是现代社会资源配置的基本方式,个人主义则是市场经济社会的流行价值观念。这三者中,科技是最根本的社会发展...

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夏开峰
大学 2025年 24期

摘要:法治教育作为思政课的重要组成部分,二者深度融合是新时代的重要理论与现实课题。大中小学法治教育一体化建设是回应时代诉求、符合社会现实及遵循客观规律的必然要求。近年来,大中小学思政课循序渐进、螺旋上升一体化建设成效日益突显,...

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商爱玲; 申一杰
科学社会主义 2025年 04期

摘要:监察全覆盖,是我国监察体制改革的重要内容,也是中国共产党不断主动完善权力监督机制的指导原则和战略举措。通过对象全覆盖强化“不敢腐”的震慑、通过全周期监督筑牢“不能腐”的防线、通过文化浸润厚植“不想腐”的根基,坚持以自我监...

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屈直
理论界 2025年 08期

摘要:《黑格尔法哲学批判》是反映马克思哲学思想和政治立场转变的重要文本之一,在这部著作中,马克思通过批判黑格尔的思辨理性展现了他的哲学观及其对现实问题的思考,通过批判普鲁士官僚政治,表达了他的激进主义政治立场。然而,关于上述思...

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朱海嘉;辛宇
四川文理学院学报 2025年 04期

摘要:新时代全党上下锚定社会主义文化强国建设,为中国式现代化注入精神伟力。建设社会主义文化强国理应发挥包括红色影视资源在内的红色文化的支撑与保障作用。红色影视资源赋能高校“大思政课”教学,具有价值导向、文化引领、教化育人等多重...

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屈直;陈食霖
鄱阳湖学刊 2025年 03期

摘要:中国传统生态智慧表现为“天人合一”的朴素自然观、“民胞物与,万物同一”的环境价值观、“遵循规律,永续发展”的环境发展观和“惜生爱命,仁爱万物”的环境伦理观。中国传统生态智慧是古人在生产与生活实践基础上形成的对自然规律与自...

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王泽春
华夏文化 2025年 02期

摘要:中华书局2014年修订版《史记·商君列传》中有讹字、衍字以及标点错误等问题。“令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门”(《史记·商君列传》,中华书局,2014年,第2711页)中的“已”字应该是“己”字的讹...

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商爱玲; 代云青
福建省社会主义学院学报 2025年 03期

摘要:新时代党的自我革命话语体系是中国特色政治话语体系的重要内容。从出场语境来看,新时代党的自我革命话语是对马克思主义党建学说的继承发展,是对党在百余年自我革命实践中形成的历史经验的传承创新,也是对新时代全面从严治党生动实践的...

王荣余
科学与社会 2025年 02期

摘要:生物保守主义试图通过“成就论证”达到排斥人类增强的实践目的,这是一项被频繁使用的理论论证。检视发现,成就论证凭借的诸前提尽管符合人们的一般直觉但却并非当然成立,并且成就论证最终得出的结论也并非铁板一块,其中包含四种值得予...

IF:2.026 本库浏览:19 全文链接
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叶建均
江西电力职业技术学院学报 2025年 02期

摘要:历史自信是中国共产党在从革命、建设、改革走向新时代伟大复兴的奋斗历程中形成的精神特质与品格观照。拥有马克思主义科学理论指导、中华民族璀璨文明的深厚积淀、百年团结奋斗创造的辉煌成就、坚持以人民为中心的政治立场,分别构成了新...

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李静雯;徐鏖
东南大学学报(哲学社会科学版) 2025年 S1期

摘要:批判性思维是教育哲学的核心议题之一,自20世纪70年代以来,批判性思维逐渐在世界范围内被确立为教育目的。然而批判性思维本身存在诡辩的风险。展开以保罗的强与弱意义批判性思维为主要线索的哲学论辩,了解西格尔和韦恩斯坦对保罗的...

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周发财; 李婷婷
重庆行政 2025年 03期

摘要:在深化国家治理体系与治理能力现代化的宏大背景下,行政法治的创新与实践正以前所未有的深度和广度展开。本期专栏聚焦如何优化权力配置、促进区域协同、提升行政透明与公信力等行政法治研究共同关注的核心议题,为推行行政法理论创新与实...

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王荣余
红河学院学报 2025年 03期

摘要:“新质生产力”融入“马原”课教学应坚持“前提—关键—路径”的系统论模式。首要前提在于从理论、实践和历史三维度把握其提出的宏观背景,并由此揭示其背后的内在必然性;关键是要从“新”与“质”两个基本维度讲清其基本内涵;在具体路...

IF:0.062 本库浏览:50 全文链接
戴诗雨
  西南政法大学 2025年

摘要:内容摘要照临有度,纪律无亏。作为中国特色社会主义法治体系中党内法规体系的规范组成,中国共产党纪律处分制度体系隶属党内法规制度体系中的党的监督制度板块,发挥着“规范主体、规范行为、规范监督”等多元法治功能,是我们党以法治方...

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张雪婷
  西南政法大学 2025年

摘要:缘起于西方的“合作社”思想及实践曾被马克思、恩格斯、列宁等无产阶级革命导师加以深入研究,亦在近代被引介入中国。基于对革命时期党领导和建设“合作社”的理论与实践经验的“扬弃”,新中国成立后,供销合作社遂在全国普遍建立,有效...

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王晨旭
  西南政法大学 2025年

摘要:内容摘要《反杜林论》是恩格斯较大篇幅专章论述自由与平等问题的重要著作。恩格斯对杜林抽象的唯心意志论自由观,超阶级、超历史的平等观作出了科学批判;论述了马克思主义的自由观与平等观,阐明了自由与平等的社会历史性;指出了通过社...

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冯佩珊
  西南政法大学 2025年

摘要:“两个结合”是对中国共产党百年来不断推动理论创新、创造历史经验的深刻总结,明确宣示了要持续发展当代中国的马克思主义。这一理论不仅反应了中国社会发展的一般规律,还为中华优秀传统文化的现代性转化提供了发展方向。作为中国引入和...

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罗钦隆
  西南政法大学 2025年

摘要:家国情怀深深植根于中华文明的土壤之中,是中华民族历经千年而生生不息的精神纽带。它将个人、家庭、国家和民族的命运紧密相连,形成了一种强烈的文化认同感和归属感。中华优秀传统文化强调“修身、齐家、治国、平天下”的价值追求,将个...

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