马克思主义学院

院系简介马克思主义学院历史悠久,起源于建校伊始1950年设立的政治理论教研室。现有马克思主义理论、哲学等2个一级学科硕士学位授权点,其中哲学是省部级重点学科,共9个二级学科招收硕士研究生。有思想政治教育(法制教育方向)和哲学2个本科专业。思想政治教育专业为重庆市特色专业建设点,马克思主义传播人才培养为重庆市特色学科专业群,拥有中央和地方共建的“道德心理模型及行为机理实验室”、 “电子政务实验室”。   学院教师队伍来自“五湖四海”,年龄学历结构合理、教学水平高、科研能力强,政治素养高。依托我校雄厚的法学学科优势,强调通识教育和传统文化传承、专业教育和技能培训的融合,突出...展开

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郭巍
  西南政法大学 2008年

摘要:本体论问题在哲学中占据着重要位置,本体论与认识论、方法论、价 值论等并列,被西方哲学视为哲学构成的基本板块。历史上的哲学体系几 乎都是在构建或者解构某种本体论思想的基础上建立起来的。马克思哲学 的本体究竟是什么,从最传统...

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江海洋
  西南政法大学 2008年

摘要:正如本文的标题一样,文章的总体写作思路是以实践思维为工具对主 体间性问题进行剖析的。但是本文的关键是通过这样一个剖析的过程来发 现实践思维本身的问题。实践思维问题是文章的核心。而主体间性问题更 主要的是起一种媒介的作用。...

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李仲民
  西南政法大学 2008年

摘要:高校校园文化作为社会主义先进文化的重要组成部分,是高校进行思 想政治教育的有效载体,同时也是我国高等教育的重要内容。加强高校校 园文化建设,发挥其思想政治教育的功能,是实现思想政治教育目标和任 务的必然要求,同时也是推进...

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魏剑
  西南政法大学 2008年

摘要:法哲学是从对人的终极关怀的高度对法律现象进行哲学思考而形成 的学科,法哲学以法律现象与法学研究的存在为基础,其研究重心或立足 点必然与法学研究重心或立足点是相同的,亦可统称为法的本位论。只不 过是研究方法与旨向更加形而上...

孙亮
  西南政法大学 2008年

摘要:随着对以“教科书”全面检讨为标志的马克思主义哲学研究进入“创 新与改革时代”已经三十年,哲学界的研究范式、创作方式以及哲学研究 的“工作意识”都发生了重大的变化。其中,有令人欣喜与称道的理论成 就,同样也夹杂着诸多的有待...

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葛馨月
大学 2025年 33期

摘要:课程思政是对蕴含在各学科中的思想政治教育价值进行的系统性开发,它不仅有助于塑造学生优秀的道德品质,更能全面提升学生的综合素质,是实现“立德树人”这一根本教育任务的关键途径。当前高校课程思政建设存在教师开展课程思政意识淡薄...

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代云青
红岩春秋 2025年 11期

摘要:全民族抗战时期,中共中央南方局的廉洁文化建设是中国共产党在严峻斗争环境下为保持纯洁性和战斗力而进行的自我革命实践。这一实践源于国统区严酷的政治环境、复杂的社会风气、党组织快速扩张带来的纯洁性挑战,以及全民族救亡图存的现实...

欧阳锐璇
中国军转民 2025年 21期

摘要:当前,新媒体发展迅猛,信息时代已经到来。新形势下,高校“形势与政策”课也应积极探索红色文化融入课堂的有效路径。本文从理论维度出发,对教学内容和叙事符号进行梳理,关注红色文化特有的历史性和时代性,关注能增强吸引力的年轻化表...

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徐鏖; 李静雯
天府新论 2025年 06期

摘要:优绩主义是政治哲学研究的前沿话题。然而,在当前的优绩主义研究中,学者对“优绩”相关概念的使用存在许多模糊之处,因此有必要进行澄清。通过对“优绩”的概念考察,可以将“优绩”概念分为后果主义式的“优绩”概念与义务论式的“优绩...

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屈直
延安大学学报(社会科学版) 2025年 05期

摘要:从一般意义上讲,在哲学的语境中大多数理论家是在批判的层面上解读物化概念。在马克思、卢卡奇、法兰克福学派等理论家和理论流派那里,物化指代人的数字化、主体的客体化以及工具理性对个体乃至社会的反叛。然而在维贝克、伊德和拉图尔等...

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赵沈
科学·经济·社会 2025年 05期

摘要:弗兰克·杰克逊设计了著名的“黑白玛丽”思想实验,用以说明即使人们掌握了一切物理信息,也可能无法获得完整的主观体验。这一实验表明,人的经验性体验无法通过物理主义的方式完全还原。根据物理主义者们对该实验的不同回应,可将其分为...

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王强; 乔昊阳
中共太原市委党校学报 2025年 05期

摘要:艺术类职业学校课程思政建设是破解职业教育思政困境的关键路径。艺术类职业院校深入推进课程思政建设,要以培育担当民族复兴大任的时代新人为根本目标,把“立德树人”作为价值指引,把“第二个结合”作为实践指南,以艺校学子成长成才作...

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罗亚莉
教育评论 2025年 09期

摘要:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,提升高校教师思政课程与课程思政协同育人能力,是实施新时代立德树人工程的关键。文章构建了高校教师协同育人能力“思想显性化-能力专业化-行为群体化”三维分析框架:通过显性化课程育人价...

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马余露; 龙静云
云梦学刊 2025年 05期

摘要:中国特色社会主义进入新时代以来,习近平对家风建设作出了许多重要论述,并将其摆在了政德建设的重要位置,以作为治国理政的重要手段。家风与政德之间相互渗透、相互影响,不仅有科学的理论支撑,且有充分的现实依据。一方面领导干部要修...

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杨玉川
红岩春秋 2025年 09期

摘要:近年来,“饭圈文化”因乱象频发而饱受争议。作为一种青年亚文化,其具体表现为高度凝聚的群体认同、盲目狂热的偶像崇拜与功利“氪金”的消费主义。究其乱象根源,在于自我迷失引发对集体从众的推崇、精神异化致使深陷价值观困境以及资本...

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董卫国
走进孔子(中英文) 2025年 04期

摘要:科学技术、市场经济和个人主义三者具有内在关联,构成了现代生活模式的基本内容。科学技术是生产力的根本保障,市场经济是现代社会资源配置的基本方式,个人主义则是市场经济社会的流行价值观念。这三者中,科技是最根本的社会发展...

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夏开峰
大学 2025年 24期

摘要:法治教育作为思政课的重要组成部分,二者深度融合是新时代的重要理论与现实课题。大中小学法治教育一体化建设是回应时代诉求、符合社会现实及遵循客观规律的必然要求。近年来,大中小学思政课循序渐进、螺旋上升一体化建设成效日益突显,...

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商爱玲; 申一杰
科学社会主义 2025年 04期

摘要:监察全覆盖,是我国监察体制改革的重要内容,也是中国共产党不断主动完善权力监督机制的指导原则和战略举措。通过对象全覆盖强化“不敢腐”的震慑、通过全周期监督筑牢“不能腐”的防线、通过文化浸润厚植“不想腐”的根基,坚持以自我监...

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  • 北大核心期刊
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屈直
理论界 2025年 08期

摘要:《黑格尔法哲学批判》是反映马克思哲学思想和政治立场转变的重要文本之一,在这部著作中,马克思通过批判黑格尔的思辨理性展现了他的哲学观及其对现实问题的思考,通过批判普鲁士官僚政治,表达了他的激进主义政治立场。然而,关于上述思...

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朱海嘉;辛宇
四川文理学院学报 2025年 04期

摘要:新时代全党上下锚定社会主义文化强国建设,为中国式现代化注入精神伟力。建设社会主义文化强国理应发挥包括红色影视资源在内的红色文化的支撑与保障作用。红色影视资源赋能高校“大思政课”教学,具有价值导向、文化引领、教化育人等多重...

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